宿迁学院如何提升学生的语言应用能力

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1. 课程改革与实践教学：宿迁学院注重课堂教学质量的提升，实施小班化教学、混合式教学和翻转课堂，以增强学生的语言表达能力。学校还通过项目情境教学模式，如工作实境、虚拟情境等，让学生全方位参与课程教学，从而提高学习兴趣和有效性。

2. 语言文字规范化建设：学校制定学生语言文字应用能力培养方案，推广普通话，规范语言文字使用，提升语言文字工作管理水平和规范化水平。在语文课程中，学校强调语言认知与积累、语言表达与交流，发展思维能力和提升思维品质。

3. 教师培训与教学方法改进：宿迁学院通过加强教师队伍建设，提高教师的语言文字应用能力。例如，组织教师参加各级语言文字规范化测试、征文活动、教师基本功大赛等，以提升教师的语言文字口头表达和书面表达能力。学校鼓励教师在课堂上使用普通话，并通过各种活动强化学生的语言规范意识。

4. 多媒体与信息化教学：学校积极开发优质教育资源，推动智慧教室建设，合理利用多媒体语言实验室、同声传译实验室等教学条件，优化教育教学质量。学校还通过英语角活动等丰富校园活动，提升学生的听说能力。

5. 跨文化交流与国际化教育：宿迁学院外国语学院以跨文化交际能力培养为核心，实施开放式国际化的本科教育，构建由课程实践、专业实践、综合实践和社会实践组成的“螺旋叠加式”实践课程体系，提升学生的创新实践能力。

6. 语言技能的综合应用：学校通过各种语言技能的综合应用，如文学手法、动词强化、对话练习等，帮助学生全面提高语言运用能力。学校还强调在真实情境中自主实践，积累言语经验，提高语言文字运用能力。

通过这些措施，宿迁学院致力于提升学生的语言应用能力，培养具有国际视野的应用型人才。

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